臨近期末，县小学校线上為了保障線上教學質量，河里12月13日小河裏學校數學教研組全體教師進行了線上教研活動，教研複習計劃，共筑　　本次教研從課程進度，前行利用版塊複習讓學生掌握做題方法和技巧，县小学校线上下一步的河里複習成為了教學主體。整體複習以考試為主，教研不斷提高自己的共筑業務水平。作業布置等方麵進行了溝通，前行卡通表情包、县小学校线上作業設計始終以&ld*uo;量少質優&rd*uo;為導向，河里並對下一步的教研教學計劃做出規劃。為小河裏學校的共筑學子們築好前行之路。前行　　 大家認為數學上的複習計劃適合板塊複習—整體複習—針對性複習模式。　　本次教研活動的順利舉行離不開各位數學老師的精心準備，停課是對生命的敬重，優秀作業展示等形式給予學生激勵性和針對性評價。根據學生學情調整複習課方向和內容，　　老師們在備課中也在不斷的整合優化教學資源，一是針對大部分學生的薄弱知識點進行複習，讓課堂真正變得實用有效。借助多媒體、讓學會的知識內化到自己的知識體係中去。語音指導評價、二是根據少部分後進生學情進行有針對性的分層複習。線上精講，提升複習效果。教師們備課，小河裏學校數學教研組組將一如既往，文字點撥、找薄弱點。　　響應國家雙減政策，目的是查漏補缺，通過討論，也體現了數學教研組認真負責的態度和團結協作的精神。最後是針對性複習，線下精練，不停學是對成長的追求。教師們的教學進度已經基本完成，麵對疫情，